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            學校簡介

            新鄉學院位于河南省新鄉市,是一所經教育部批準建立的公辦全日制普通本科院校。學校始建于1949年成立的太行公立新鄉師范學校,是一所具有紅色革命基因、改革開放基因的學校。

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            學校簡介


            新鄉學院位于河南省新鄉市,是一所經教育部批準建立的公辦全日制普通本科院校。學校始建于1949年,是一所具有紅色革命基因、改革開放基因的學校。2007年由原新鄉師范高等??茖W校、平原大學、新鄉市教育學院合并升格為本科院校,2014年通過教育部本科教學工作合格評估,2019年獲批河南省碩士學位授予立項建設單位,2021年獲批河南省示范性應用技術類型本科高校、國家語言文字推廣基地、碩士學位授予重點立項培育單位,2022年獲批聯合培養碩士研究生資格。

            一、基本情況

            學校秉持“開放、包容、求實、創新”的校訓,樹立“以人為本,厚德強能,開放創新,和諧發展”的辦學理念,弘揚“艱苦奮斗,自強不息”的辦學精神,堅持走“開放辦學、合作辦學、錯位辦學、因地制宜辦學”之路,實施“質量立校、人才強校、科技興校、特色名校、文化厚校、開放活?!绷髴鹇?,探索構建了高素質應用型人才培養的“一個統領 六個相統一”的新鄉學院發展特色模式。校園占地面積2200畝,校舍面積近77萬平方米,校園內花草競繁、四季常青,鳥語花香、景色宜人,人與自然、變奏和鳴,是讀書治學的理想園地。學校辦學條件優越,教學科研儀器設備總值約4.9億元,圖書館館藏紙質圖書203萬冊、電子圖書60余萬冊、報刊1470種、各種數據庫18個,有先進完善的計算機網絡服務系統。

            二、學科專業

            學校聚焦“以本為本”,推進“四個回歸”,以應用型人才培養為中心,以適應經濟社會發展和學生需求為導向,圍繞應用型人才培養八大核心要素,加強本科教學工程建設。學校緊密對接產業鏈、創新鏈的關鍵環節,科學設置學科專業,建有24個二級學院、18個科研機構、72個本科專業、6個??茖I,涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、教育學、文學、藝術學、歷史學、醫學9大學科門類?,F有省級、校級重點學科23個,省、市級重點實驗室和工程技術研究中心、協同創新創業中心、省級科技創新團隊等48個。專業建設與地方行業、企業需求高度契合?,F有全日制本??圃谛I?.6萬余人,成教生1.5萬余人,生源遍布全國22個省、自治區、直轄市。

            目前,學校建設有制藥工程和廣播電視編導2個國家級一流本科專業,漢語言文學、機械設計制造及其自動化、化學、化學工程與工藝、計算機科學與技術、美術學、音樂學、會計學、英語、土木工程、生物技術、物理學、心理學13個省級一流本科專業,國家級一流本科專業在河南省應用型本科高校中名列第1名。增材制造工程專業獲批教育部目錄外專業,成為全國第一家舉辦3D打印本科專業的高校。制藥工程專業通過國家專業認證,化學專業通過教育部師范類專業第二級認證。13個師范專業全部獲準免試認定教師資格證?!洞髮W語文》入選首批國家級課程思政示范課程,課程團隊榮獲國家級課程思政教學團隊。獲批省級思政樣板課程、精品課程、線上線下一流課程57門、省級實驗教學示范中心5個、省級綜合改革試點專業、特色專業13個、省級教育綜合改革、教師教育課程改革研究、虛擬仿真項目共100余項。實施“雙帶頭人工程”,獲教育部全國黨建工作樣板黨支部2個、全省高校省級樣板黨支部9個,省級教學團隊和優秀基層教學組織20個。積極開展“課堂教學獎”評選工作,大力實施“名師工程”建設,扎實推進教育教學改革,榮獲河南省高等教育教學成果特等獎3項、一等獎3項。全力培養“思想品德好,專業知識精,實踐能力強,綜合素質高”的應用型人才,先后為社會培養了30萬名優秀人才。

            三、師資隊伍

            學校大力實施人才強校戰略,強力推進“65546”人才師資隊伍建設計劃,柔性引進院士、長江學者等高層次人才50余人,師資隊伍持續壯大,結構不斷優化。2021年教師發展中心獲批省級教師教學發展示范中心,不斷強化對教師培訓培養,持續提升教師隊伍整體素質,現有教職工2000余人,專任教師1424人,具有高級職稱的教師683人,具有博士、碩士學位教師1384人,“雙師雙能型”教師占專任教師比例近50%。有全國優秀教師、全國優秀思想政治教育工作者、享受國務院特殊津貼專家、河南省政府特殊津貼專家、河南省教學名師、河南省優秀教師、河南省學術技術帶頭人、河南省中青年骨干教師等104人。

            四、科研及服務地方

            學?,F有院士工作站、省、市級重點實驗室和工程技術研究中心等46個。2021年獲批建設國家級科研平臺“智能起重裝備工業設計中心”。先后承擔國家級、省部級重大專項等各級各類科研項目2354項,其中國家級自然科學和社會科學科研項目獲批數量在全省新升本院校中排名前列,獲得地廳級以上科研獎勵706項,被SCI、EI、CSSCI等收錄或轉載論文1212篇,獲得國家專利843件?!豆芾韺W刊》入選CSSCI來源期刊和北大核心期刊目錄。選派多批次企業掛職人員、科技特派員為地方經濟社會發展做出貢獻,推進成果轉化與橫向合作項目50余項。牧野文化創新發展研究所入選首批河南高校高端智庫聯盟理事單位,新鄉學院河南省中小學教師校長研修院獲批“國培計劃”項目承訓單位,服務地方經濟社會能力不斷提升。

            學校緊密對接鄭洛新國家自主創新示范區、“中國制造2025”試點示范城市群建設及黃河流域生態保護和高質量發展戰略,深入推進轉型發展,深化政產學研合作,學科專業結構和布局持續優化。與240余家企事業單位組建協同育人創新聯盟和3D打印產業技術創新戰略聯盟,與企業行業共建了生物與醫藥現代產業學院、芯片產業學院、智能裝備與起重產業學院、化工新材料現代產業學院、3D打印產業學院、融媒文化產業學院等12個產業(行業)學院,其中生物與醫藥現代產業學院為省級重點產業學院。以聯盟為紐帶,開展“雙向互進”,加強校內外實習實訓基地建設,投入3億元建設一批微縮實訓平臺,建成3D打印工程中心、煤制甲醇半實物仿真實踐教學中心、新媒體傳播訓練中心、起重機綜合實訓平臺等校內實訓基地156個和校外實習實訓基地262家。2021年投資3.5億元與紅旗區政府共建新鄉3D打印產業園,作為全省唯一一個3D打印產業園區項目,進一步推動了3D打印技術與制造業加速融合。

            五、人才培養

            學校全面落實立德樹人根本任務,深入推進“1241”創業引飛學業導師制改革,強化書院制建設,構建全員、全方位、全程育人體系,充分發揮學業導師在大學生的“思想引領”“成才規劃”和“學習規劃”上的指導,提升大學生學習能力、創新能力、實踐能力、生活能力,強化就業指導和科研素養培養,實現學生的全面發展。學校建立了以國家助學貸款為主渠道,以獎助學金、勤工助學為重要支撐,以困難補助、綠色通道為輔助的多元化家庭經濟困難學生資助體系,對困難學生實施全方位的資助。學校建立合格、優秀、卓越三級激勵機制,持續增強學生創新創業和就業能力。近年來,學生在“互聯網+”“挑戰杯”“數學建模競賽”等各類創新創業和學科競賽中獲省級及以上獎勵1400余項,其中國家級獎項500余項。畢業生具備扎實的專業基礎知識、良好的綜合素質、優秀的創新實踐能力,深受用人單位好評,畢業生當年就業率保持在96%以上。在教育廳發布的河南省高校畢業生年度報告中,畢業生所從事工作與職業期待吻合度、畢業生就業現狀滿意度均位居全省前列。學校全力打造工業4.0人才培養區、文化創意與服務人才培養區、生物醫藥人才培養區、創新創業孵化園、創業一條街,加速構建“三區一園一街”人才培養和創新創業基地,先后獲批“河南省大學生創業教育示范學?!薄昂幽鲜〈髮W生創新創業實踐示范基地”“河南省創業孵化示范基地”“省級眾創空間”稱號,為豫北地區唯一一所榮獲全部省級創新創業園區建設榮譽的高校。

            六、對外合作辦學

            學校堅持走國際化辦學道路,積極開展國際教育交流與合作,選派學者、教師赴美國、英國、德國、澳大利亞等國家交流或進修,聘請國外知名學者擔任客座教授。先后與白俄羅斯國立技術大學和布列斯特國立工業大學、美國貝佩絲大學、新西蘭塔拉納基西部理工學院、加拿大北方應用理工學院、英國東倫敦大學等國外高校簽訂合作辦學協議,生物技術專業、機械設計制造及其自動化專業開展本科層次國際合作辦學,聯合培養具有國際教育背景的高素質應用型人才。

            近年來,學校先后榮獲“全國‘三下鄉’社會實踐先進單位”“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省高等教育教學先進單位”“河南省普通高等學校德育工作評估優秀單位”“河南省普通高等教育本??茖W生管理工作先進集體”“省級衛生先進單位”“河南省園林單位”“河南省高校行風評議先進單位”“河南省依法治校示范?!薄昂幽鲜「咝W生資助工作考核優秀單位”“河南省高校統戰工作示范單位”等60余項榮譽稱號。

            潮平兩岸闊,風正一帆懸。學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,堅持社會主義辦學方向,牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念,乘著國家深化教育綜合改革的東風,依托鄭洛新國家自主創新示范區、鄭洛新“中國制造2025”試點示范城市群、黃河流域生態保護和高質量發展建設的宏偉藍圖,聚焦經濟結構轉型升級的需求,全面深化改革,加快轉型發展和學科提升,為把學校建設成為“國內有影響、省內有地位、特色鮮明的高水平應用型大學”而努力奮斗!

            (數據統計截止于2022年5月)



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